作品十

作者：曾元贵

释

义

标识由龙泉拼音缩写LQ演化而成，鲜明体现出龙泉驿区地域特征和文化内涵，地理优势明显。标识由欢乐的人彰显出精彩、热情、活力、运动等寓意，充分展示区青少年宫时代风采，体现其文化精神及核心理念。标识构图精致，主题清晰，内涵丰富，具有艺术感、视觉感、时代感。

作品十一

作者：郭政良

作品十二

作者：谭忠华

释

义

设计以小马驹为基础，融入龙泉驿拼音首字母LQY、舞蹈、毛笔、音乐符号等元素。龙泉驿曾是官方驿站，马是驿站传递物品的功臣，以马驹代表龙泉驿的过去的物流成就，也代表龙泉驿儿童和龙泉驿的未来；LQY字母为小马驹的身体，将三个字母叠突出层次感和动感；Q的内圈反白部分为一个舞蹈的脚尖，表达龙泉驿区青少年宫注重舞蹈、体育等身体素质培养；尾巴为一支毛笔笔头，代表龙泉驿区青少年宫注重培养艺术、绘画等创造力和审美能力；小马驹的脸部、耳朵和鬃毛外部为音符，增加透明光感，更传达少年宫在音乐、戏剧等方面的培育项目。

作品十三

作者：张逊

释

义

Logo由鲜明的色彩和锋芒的笔触构成，体现鲜明的象征意义、文化韵和时代韵感。logo通过鲜明的独特性、识别性创意性的艺术巧妙结合，同时融入龙泉驿区青少年宫的英文首字母"L”'青少年”“凝聚人心”等元素。设计既有龙泉驿区特色，又充满了童趣，充分展示区青少年宫时代风采，体现其文化精神及核心理念，更好的塑造校外服务品牌，不断提升区青少年宫工作品牌影响力和传播力其特性。

作品十四

作者：王晓晖

释

义

标志以字母"LQY"为设计点，井融人飞舞的人形、中国龙、彩带等元素，设计出贴切的龙泉驿区青少年宫标志形象。字母“LQY"体现了龙泉驿地域性，字母“Y”是青少年的英文首字母体现了青少年宫的主旨，飞舞的人形体现了青少年宫是理想的人生乐园和精彩未来培育的先行者，中国龙寓意青少年腾飞自我、超越梦想，彩带体现了青少年宫积极进取、开拓创新的精神和多姿多彩的青少年生活。

作品十五

作者：苏红标

释

义

标志由龙形与男童女童形象组合构成。龙形，体现龙泉驿区地域特色；男童女童形象，体现青少年宫属性。龙，中华民族象征，体现出积极向上、时代精神；欢悦的儿童，体现青少年宫校外教育阵地特征。标志构思新颖、简洁大方、色彩清新活泼，契合青少年的审美。

作品十六

作者：钱勇

释

义

图案将一只只腾飞鸟汇成绽放的花朵，中间是桃花，展现了龙泉驿——中国水蜜桃之乡的地域风貌和深厚的人文底蕴，体现了龙泉驿区青少年宫的蓬勃生机和活力，直观的展现了青少年宫的宗旨、理念和精神风采，彰显出青少年宫校外教育阵地的品牌形象，寓意着成就辉煌，硕果累累，腾飞发展。

作品十七

作者：庞景

释

义

• Logo以龙泉地貌特征“山”为创作原型，围绕主体的圆圈寓意包容，欢乐丰富多彩。

• 两个图形共同组成“少”字，突出青年宫功能属性。整体配色阳光且契合当代青少年审美。

• 构思新颖、简洁大方、寓意深刻，体现了青少年宫的特征和龙泉驿区地域特色。

作品十八

作者：聂承平

释

义

标识图形由龙泉驿拼音首字"LQY"、"腾龙”、"红日”、“飞鸽”、“向上青少年”等元素组成。拼音首字"LQY” ，体现龙泉驿区地域特色；“腾龙”“红日”，突出龙泉驿区、成都历史、自然、人文、时代创新之城特色；”飞鸽”、“向上青少年”，彰显体现青少年宫校外教育阵地特征的内涵及特性；标识红蓝绿三色，象征热情、创新、生机科技、高效、发展。

作品十九

作者：陈武强

释

义

标识以“LQY"（龙泉驿首字母）为基础进行设计，其中巧妙融入”欢快的青少年”，“腾飞的巨龙”，“初升的朝阳”及”舞动的纽带”等形象，给我们展示出标识的独特内涵和专属个性。“欢快的青少年”体现出龙泉驿区青少年宫为广大青少年提供学习机会，锻炼的场所；“腾飞的巨龙”代表发展与腾飞；“初升的朝阳”象征着青少年宫的欣欣向荣、朝气蓬勃、蒸蒸日上；“舞动的纽带”代表着少年宫的平台和纽带作用。

作品二十

作者：贾瑞华

释

义

以龙泉驿首字母"LQY" 为设计元素，并巧妙融入“太阳，雄鹰，飘带”等形态，色彩亮丽醒目。流畅清晰的线条充满了动感与活力；整体造型形似一只“眼睛”——体现政府对青少年成长发展的关怀于关爱；以极简的视觉语言充分诠释了青少年宫时代风采和文化风采内涵；雄鹰展翅，飘带飞舞，其秀逸之形，翔动之姿，预示龙泉驿区青少年宫的发展。