自今年5月始，中国教育报刊社面向全国征集中国教育报刊社LOGO标志设计作品，得到社会广泛关注，来自全国30个省、市、自治区的372名作者共投送了648余份设计稿件。报刊社LOGO标志设计工作小组从中初选出65件作品，请报刊社全体员工入围评选，选出10件作品入围，再由社领导班子从这10件作品中讨论评选敲定了最后的设计方案。中国教育报刊社LOGO标志自2013年9月12日起投入使用。

中国教育报刊社简介

LOGO标志说明

　　飞扬的报纸图形，体现报刊社的行业特征；

　　安晓东（山东省青岛市）、包群江（湖南省株洲市）、傅朝军（北京市西城区）、谷党伟（河南省洛阳市）、刘东波（浙江省杭州市）、林力鹏（福建省厦门市）、申浩（北京市海淀区）、孙玉伦（重庆市合川区）、王萌（江苏省徐州市）、王萌萌（北京市海淀区）。

　　风帆与旗帜的形象，体现报刊社把握正确舆论导向，全方位提升教育主流媒体影响力；

　　LOGO标志的拖尾，描绘出海浪的意境，寓意报刊社海纳百川的开放胸怀；

　　三条色块，代表报刊社“开门办报（刊）、开放办报（刊）、开明办报（刊）的理念。

LOGO标志最终稿设计者

　　刘东波，杭州巴顿设计公司资深设计师。主要代表作品有：浙江余杭中学校徽、杭州天目高级中学校徽、浙江桐乡二中校徽、山东莱芜日报LOGO标志、安徽青阳电视台台标、广宁广播电视台台标、广东清远电视台台标。

LOGO标志设计入围奖获得者名单

　　中国教育报刊社是教育部直属的事业单位。近年来，中国教育报刊社确立了“一二三四”改革发展战略，探索走一条有中国特色的教育新闻宣传改革发展之路。

　　“一”是指“一个终极目标”：立足教育行业，服务全国人民，跟踪环球万象，办出让党放心、让人民满意的教育传媒，把报刊社建设成具有核心竞争力和重要影响力的主流、权威、大型教育报业集团，尽快跻身国家发达报刊社行列。

　　“二”是指“两大战略支撑”：文化铸魂，人才兴社。大力倡导学习之风、创新之风、协作之风，在全体员工中形成文化自信、文化认同和文化自觉，构建业务发展立交桥。

　　“三”是指“三开”办报（刊）理念：开门办报（刊），做大、做强、做优教育报刊；开放办报（刊），统筹国际国内两种资源办报办刊，增强中华文化影响力；开明办报（刊），科学决策，问计于民、民主决策，法治思维、依法治社。

　　“四”是指实施“四大战略”：集团化整合资源，对内分类整合资源，形成合力，集中力量围绕中心工作做好重大策划、重大报道；数字化跨越发展，建设“中国教育报刊国际化数字传播服务平台”，促进教育传媒生产方式、传播方式、服务方式的转变，提高新闻生产力；品牌化扩大影响，以改进文风为突破口，拓展新的领域，扩大覆盖面，提高影响力；资本化上市扩张，加快推进报刊社转型升级，实现集团化市场运作，增强中国教育报刊社的影响力和竞争力。

　　以CHINA 和EDUCATION 的首字母结合构图，代表中国教育；