08设计理念整个标识采用球体，给人带来立体的感觉。围绕着球体的是风，风吹动水，引起潮汐，风吹动风车，带来电力，有了风的帮助，才有了能源与动力。同时也寓示学生会像风一样推动学子不断向前。春风化雨，也说明在水能学院，学子们都受到良好的教育，定能成为社会的栋梁之才，所以我将风这一元素遍布整个标识，希望体现我对于以上所有的特点及展望的重视。而整个标识分为大海与星空，潮汐带来水能，无论是水工，水文还是农水，新能源都与水息息相关，所以水这一元素必不可少。而大海和星空都是广阔无垠，寄寓着对学子们的未来有无限可能的美好祝愿。整个标识色调偏蓝，大海和星空的结合也给大家带来梦幻般的视觉感受。而标识周围是扬州大学水利与能源动力学院（YZU water conservancy & energy power ）
0909设计理念无
1010设计理念作品的核心部分是一只飞翔的鸟和太阳。我们这个学院叫水利与能源动力工程学院，因此徽标要将两部分都包含在内。徽标中飞鸟的身体局部取自扬州大学校徽，按时水能学院是扬州大学不可分割的重要部分，也彰显水能学院近年来的伟大成就，飞鸟的翅膀由一个楷体的“水”字立体翻折而成，代表着水利;徽标右上方的太阳光由红、橙、黄三色组成，太阳代表着能量，这道阳光代表着能源动力工程。飞鸟在阳光中飞舞，象征着水能学院团结一致，积极向上，拼搏蓝天。
1111设计理念左侧的火焰与右上方的水滴构成Y形字母，右下方的水流则是Z形字母，连起来是YZ，即扬州二字的拼音缩写，象征着扬州大学。
左侧红色的火焰与右侧蓝色的水流连在一起，象征着水利与能源相互交融，是一个大家庭，一个整体。
右下方的的水流成彩带状飘出，象征着水能学院朝气蓬勃的同学们。
下方的蓝色条纹即是水波，整个标志浮于水面，象征着一个学院一条心，扬帆远航，志存高远。
1212设计理念该徽标采用一般的圆形外框，与内框园之间形成间隙，放入我们学校和学院的名字，两边采用对称的形式，看上去明了简单。内部是四道波纹和一颗水滴，波纹象征大海，那一颗水滴象征我们每一位水利人，当水滴汇入大海时，也是我们水利真正地投身于水利事业的建设中去，而现在我们正在下降的过程中，也说明了我们仍然在学习，为未来的伟大的事业充实自己，凝练自己。在颜色上采用黄色与蓝色的搭配，黄色象征稳重，蓝色象征轻灵。这也是希望我们要兼容并包，双面发张，既要精确，也要创新。
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13设计理念我认为一个徽标所最需要的只有两点：一、构图简洁；二、特色鲜明。因此，我在网上搜了一下‘水利与能源动力工程学院’的英文翻译，结果为：School of Water and Energy Power Engineering。于是我选择了最主要的三个单词，分别为Water、Energy和Power，并以此来组成我的作品。首先，因为我们学院是水利与能动这两个部分紧密结合而形成的，所以我觉得这三个单词也应该是以一种无缝接合的形式存在。其次，因为单词Water代表的是水，所以用虚线的形式来表示，以此来给人更加直观形象的印象。
1414设计理念图标上面写了“水利与能源动力工程学院”，是我们学院的全称，简洁而又不失婉约。下面写着加粗的扬州大学，体现了水能学院是从属于扬州大学的一个学院。下面四条波纹是大海、河流、湖泊。表示了海纳百川，上面的一滴水正在滴向下面，这个过程中伴随着能量的变化，表示着水利离不开能源，能源动力也离不开水。这个标志形体简洁，形象明朗，引人注目，并且易于识别、理解和记忆。，符合形式规律规律。
1515设计理念徽标由文字和图案两部分组成。徽标主体色是蓝色，与水的颜色相切合，代表了水之韵。其中，主体图案为蓝色的“能”字，说明水能不分家。“能”由十个类似水滴的图案所组成，这些水滴代表了水能学院的十个专业。“能”的右上角是一只手与一滴水，标志着节约用水，合理用水，用水造福人类的理念。“能”的右下角的三颗溅起的水珠，则代表了水能学院的“水、电、能”的三大学科方向。徽标的文字部分由上方的“扬州大学水利与能源动力工程学院”和下方的“扬州大学”英文构成。
1616设计理念徽标采用圆形图案，比较美观。字母W代表water（水），字母E代表energy（能源），W和E组合起来又可表示英文单词we（我们），寓意着水能学院是一个凝聚力强的集体，学生之间也会互帮互助，共同前行。∞在数学中表示无穷大，绿色的∞寓意着大自然的无穷力量。人类所利用的能源，皆来自于自然，这个符号可以提醒我们，要敬畏自然，尊重自然。工型样式有两个寓意：1.水能学院属于工科类型；2.上下两个等腰梯形代表着航船，中间的等腰梯形代表着大坝。徽标整体颜色为水色，文字采用火黄色，再配上自然绿，画面比较和谐统一。