分享环节后,音乐学系教师何迥的也从创作的可操作性角度对同学们分享的内容提出建议。一是将音乐创作与论文写作类比,鼓励学生拓宽欣赏和参考的视野,共享资料和素材;二是希望学生尽早按照优势和兴趣进行分组,在讨论过程中碰撞出智慧和灵感的火花;三是加强分组后的深入交流,不止步于现阶段的风格分享,注重声乐创作词曲配合,考虑歌词的言之有韵、言之有情、言之有心、甚至言之有趣。
音乐学系教师何迥的对学生分享提出建议
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本次活动切实推进了两系党建共建,在增进音乐学系与作曲系学生沟通与交流的同时,为后续作品创作、交流分享奠定良好基础,促进了创作与理论的结合发展,并在北京当前的疫情防控攻坚战中,为在校学生提供了自主学习创新的机会与可能。未来音乐学系与作曲系将推进系列活动深入开展,充分发挥学生专业特色,提升学生的理论素养,为学生们创造更多实践机会,搭建广阔的展示平台,让国音青年在学习与实践中坚定理想信念,激发用音乐报效祖国的责任感和使命感,讲好中国故事,谱写时代乐章。
出品:党委宣传部
来源:音乐学系、作曲系
文:刘旭光、夏烨、罗凯、蔡妙如
设计:张银银
官方网站:http://www.ccmusic.edu.cn
官方微博:@中国音乐学院
邮箱:ccm_net@126.com
文章转载自微信公众号:中国音乐学院官微
