Logo由红色图形组成，包括心形图案、红色圆框、红色实心圆、星星图形、文字等元素组成。以心形图案、红色实心圆和星星图形构成当下较为流行非常暖心的动作——“比心”，代表资助育人中心是一个非常有爱的大家庭。“资助育人”字样点明中心宗旨——“资助”和“育人”，表现出中心不止于“资助”亦注重“育人”圆框则是使得logo整体结构更加完整，五角星亦可代表建工学院资助育人中心由主任、奖学部、保障部、资助部、宣传部五部分组成。

徽章以蓝色为主调，主要由人形、双手、书本、枝叶等元素组成。书本象征“助学”、知识。双手呈举托状象征“筑梦”、关怀、爱护。人形象征“铸人”，彰显资助育人中心以育人为本的理念。资助育人中心在未来的工作中，遵循“育人为本，资助为主”的原则，不断展现学院之“温度”、学校之“情怀”；逐渐形成“爱在建工”这一具有人文关怀的资助育人理念。并在“助学筑梦铸人”路上，为建工学子服务，当好引路人。助力建工学子圆梦！

创意思路：设计理念要重点突出【育人】概念的同时，形象要辨识度高同时具有象征意义。

设计理念：习总书记说“绿水青山就是金山银山”同时在形式上可以引伸【植树育人】的概念。两棵树一大一小互相交错组成了一个小房子，房子的一扇窗户冒着明亮的光，代表前辈如同明光一样引领后辈，带领他们茁壮成长，在未来这一颗颗小树就是中流砥柱。整体颜色上选择了温和黄色和凉爽的蓝色，表达出学校充满温暖，轻松愉悦的氛围。树和房子的形象也很好的契合了建工学院，建筑材料本就是从大自然中获取，大自然也在资助人类发展。同时也代表被建工学院资助的学生们可以像小树一样茁壮成长，带领下一辈长成参天大树。

总体采用了绿色作为主色调，给人一种健康清新的印象，主要画面由一株四叶草和一个小人组成。四叶草代表需要帮助的人，同时也代表幸运，希望人幸福的寓意，而从地面破土生长向阳而生有欣欣向荣的意思，但细小的草梗可能无法帮助它向更高处生长，于是下面的小人伸出那一双手去支撑着，表示资助育人的理念。而小人总体呈“Y”字取“育”的拼音首字母，说明资助育人中心的重点在于“育人”二字，而并非简单的资助。

作品以“资助育人”为重点。用其拼音首字母“ Z Y ”为中心；外框像一双手轻捧着，结合着顶部的爱心；“ Y ”像一株小草被呵护着，顶部的爱心也形似水滴，像资助育人一样为贫困的学生灌溉，给予力量；“ Z ”与“ Y ”相互缠绕产生联系，像“资助”、“育人”之间是相互的 ；颜色以三个色彩鲜艳的“橙、蓝、黄”创作。带来视觉冲击，我觉得明亮鲜艳的颜色能够给人带来希望、生机勃勃的感觉吧。并且资助育人是一种给人温馨、温暖的，所以主调也是暖色系组成。

Logo以徽章式呈现，以暖色调为主，用中文和英文标明了“建工学院资助育人中心”的称号。Logo的元素有形象化的“人”字，心形的一双手，一本书和建工的标志。Logo以人为中心，体现资助中心的“仁”；书本代表知识、教育，而人捧着书寓意资助中心“育人”的理念；爱心体现大爱，一双手表示部门员工的勤劳，而心形的手扶着人则寓意资助中心用辛勤的工作和满怀的大爱帮助着许多家庭经济困难的学生，让他们有了希望，这也体现了“扶困”的理念；书本上立着建工的标志，方形的标志在形状上可看似精密的零件，既寓意“精准”，又表示资助中心所属的学院；最后橙色的背景寓意温暖，一方面表示资助中心是个温暖的大家庭，另一方面表示人受到“资助”而倍感暖心。

Logo由一双手、双手往上举的人、阳光等元素组成。中间的一双手拖着人，人的手势往上举，人代表学生，手寓意资助政策对学生的支撑，学生受到资助能更好地成长，体现“育人”的理念；人背后的阳光代表学生受到“资助”后生活将更加美好；圆圈中的上部分字体表示部门所属及名称，下部分的“精准资助、扶困育人”体现部门创办宗旨；整体以红色色调为主，辅以金黄色，给人以温暖明亮的感觉。资助育人的含义即为不仅是帮助他人，更要培育他人，“授人以鱼不如授人以渔”，借助他人的力量来使更多学生受助，并让他们在受助过程中逐渐得到成长，为青年学生的未来发展赢得机会和时间，更重要的是依靠学生自身力量和外界帮助让学生成长，提升自身能力，增强自身素养，最终达到“资助育人”的理念。

资助育人——就是为需要帮助的人提供资助。让他们可以摆脱一些经济上带来的包袱，让他们切身感受