均安（鹤峰）幼儿园征名揭晓

园徽作品汇总表：

经初选进入终评的园名作品（排名不分先后）

1、贺红亮 《鹤峰幼儿园》 到稿时间：3月2日 16：15

释义:“鹤峰”取自本社区古时文人雅士会萃地——鹤峰书院；名称简洁明了，通俗易懂，响亮易记，同时也体现了鹤峰社区的地域特色，突出了幼儿园精神和鹤峰文化内涵，易于记忆和传播。

2、范海涛 《新鹤峰幼儿园》 到稿时间： 3月2日 14：23

释义：蕴意“ 引领鹤峰新一代”，以鹤峰社区“鹤峰”二字突出社区的地域文化。

3、胡人方 《安安幼儿园》 到稿时间：3月2日 13：23

释义：以上名称体现了均安（鹤峰）幼儿园的地理位置、交通区位、生态环境、文化品位等特色，具有较强的品牌震撼力、亲和力、吸引力、感染力、传播力，给人留下深刻的记忆和良好的印象。

4、范雪梅  《鹤峰明珠幼儿园》 到稿时间：3月3日 15：17

释义：明珠寓意幼儿园像一颗璀璨的明珠，镶嵌在岭南水乡鹤峰，让鹤峰更加璀璨夺目。也寓意幼儿园的教育具有现代化的先进理念，是闪耀着时代光芒的幼儿教育奇葩。

5、刘惠玲  《鹤立翰林幼儿园》 到稿时间：4月11日 11：05

释义：此名糅合了“鹤立鸡群”和“翰林文化”两重含义，“翰林”是文翰荟萃所在，其人皆精通经史、饱读诗书，属于知识阶层中的精英。以“鹤立翰林”作为幼儿园名，有浓郁的中国传统文化韵味，与鹤峰名村建设相辅相成。

6、江小玲《 心舟幼儿园》 到稿时间：4月15日 16：17

释义：新建幼儿园像一艘载满童心的方舟，以这里为起点，带着孩子们驶向明天。相信幼儿园将能用心与家长沟通、交流与合作，为每一位孩子的健康成长而不懈努力。

经初选进入终评的园徽作品（排名不分先后）

1号、设计者：阴雨龙。

标识是由爱的呵护之“手”怀抱着健康成长的“幼儿”为创作主体架构，并有级融入了昂首腾飞的“飞鹤”，意象字母“F”（峰），“J”（均安）、饱满灿烂的红日以及绚丽飞扬的彩带等设计元素经过艺术构思归纳变异演化组合而成，充满勃勃生机与无限活力，形象生动地传达出“均安（鹤峰）幼儿园”的主题内涵特征。激扬、奋进、腾飞的动力态势，充分展现幼儿园全体工作人员团结向上、凝心聚力、博爱服务、勇于探索、创新发展、追求卓越的时代精神风貌，深刻蕴涵着均安（鹤峰）幼儿园事业又快又好的健康和谐发展，昭示美好光明的未来。整个标识主题突出、生动活跃、色彩鲜活、构思新颖、内涵深远，易于识别记忆推广，视觉冲击力强，富有鲜明的时代气息和艺术感染力。

2号、设计者：王子东。

园徽以儿童、小树、太阳等形象为主要设计元素构成圆形的图案，儿童的形象，即表达了幼儿园以人为本的办园理念，又表达“鹤峰”的汉语拼音首字母“HF”。整个图案构图典雅大气，个性鲜明，有很强的可辨性和亲和力，园徽的颜色采用体现生命与知识，繁荣与希望的绿色，寓意鹤峰幼儿园具有旺盛的生命力，定能蓬勃地发展壮大。

3号、设计者：刘刚。

园徽由幼儿、飞鸟、太阳等组合构成，整体直观展现均安鹤峰幼儿园的特征与内涵。飞鸟象征幼儿园不断发展、腾飞与壮大，寓意幼儿园为孩子插上梦想的翅膀、快乐成长。红日反映出幼儿园健康向上的氛围，昭示着幼儿园蒸蒸日上的发展前景与美好未来。整体设计简洁明了，美观大方、内涵深刻、色彩亮丽，充满童趣，富有鲜明的时代感与蓬勃发展的朝气。

4号、设计者：唐经利。

标志是2个鹤和圆形为主要设计元素，圆形象征初升的太阳，运用鹤的轮廓和太阳的结合，附合鹤峰居委会的特性，寓意教育事业健康的发展。风格简约时尚，色彩跳跃活泼充满童趣，预示孩子们在此快乐的学习、生活，这是孩子的美好生活开始。其缤纷的色彩，亦体现儿童的天斩灿烂的童真生活。

5号、设计者：叶建辉。

标志以“爱心”及“小朋友”形象组合而成，简约流畅的线条设计，美观大方，让人有一目了然的感觉。其中两个“小朋友”手牵着手，活泼的橙色“小朋友”代表健康，寓意小朋友像李小龙一样健康成长；睿智的蓝色“小朋友”代表智慧，寓意小朋友像李文田一样聪明好学。整个设计寓意幼儿园“用心教育”的责任以及“文武英才”的教育理念——“文”培养出像李文田的学生；“武”培养出像李小龙的学生。标志采用了渐变的色彩，营造出柔和的视觉效果。

6号、设计者：吴文昌。

绿色是植物的颜色，在中国文化中有生命的含义，也是春季的象征，代表生命、成长、生机、希望、青春……性格色彩中代表友善、善于倾听的性格。红色在性格色彩中代表积极、主动、开放、热情、乐于与人交往的性格；总体形象表现了老师（右边）与小孩子（左边）手拖手，运用绿色表达小孩的生命力，那种生机和希望，红色表达教师那种积极主动，热情开放，将会把知识带给小孩，走向未来。

备注：进入终评的6个园徽作品不包含其园名。

http://hefeng.0757-114.cn/Item/Show.asp?m=1&d=1151