沈阳航空航天大学校庆办、党委宣传部于2011年9月19日发布了六十周年校庆标识征集方案,征集方案一经发布,立即引起了全校师生员工、海内外校友及全国各地朋友的极大关注和热情参与。期间,经过整理确定征集方案42幅。
2011年9月29日,校庆办、党委宣传部组织全校在职职工代表、离退休职工代表和学生代表600余人对征集到的校庆徽标方案进行了初步审查、评议,确定了10幅初选作品。2011年10月14日,校庆办、党委宣传部再次组织校内10名专家在初选作品的基础上进行了复评,并最终确定了10幅作品入围。入围奖包括一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。 2011年11月7日,校党委召开会议专门讨论校庆徽标方案的修改。校党委书记王维、校长杨凤田提出了明确的修改意见,经会议讨论决定,确定了校庆纪念标识和宣传标识。
校庆纪念标识
设计说明:
沈航建校60年纪念(形象)标识,即体现了沈航特色又寓意着校庆盛会团团圆圆。
主体形象是沈航老校区主楼与新校区图书馆两所标志性建筑的抽象融合,有借物明志之意,既体现了历史时空的穿越感,也表现了新老校区的精神传承。
主体形象的中间部分集中表现了老校区主楼的概念。上面的屋檐采用仰视的视角,体现了主楼的雄伟和壮丽;中间是主楼二楼的平台,寓意着沈航开放办学,放眼看世界的办学思路;下面的60以拱形门的形象完美的融入主楼,它清晰的表达了建校60周年这一重要信息,并隐喻着六十年来从沈航的校门中走出来了航空航天和国家各行各业的英才。
主体形象的左右两侧集中表现了新校区图书馆的概念。形似飞行器的发动机叶片,体现出了航空航天特色,并将老校区和新校区有机的结合起来,浑然一体,层次分明。其中,以6个抽象的飞行器叶片寓意着我校建校以来的60年发展史;以4个抽象的立柱寓意着沈航发展的四个历史阶段:一是1952至1978年是中专办学时期;二是1978至1998年为奠定合格本科教育基础时期;三是1998至2007年是办学实力全面提升为优秀本科教育的时期;四是2007至2012年是学校快速发展,实现更名大学,并向“省内一流、国内知名、国际有影响力”目标奋进的时期。
校庆宣传标识
设计说明:
标识图案以数字“60”与校徽组合造型,线条同时有机地变化为昂扬向上的人、翱翔的凤凰、飞舞的彩带、飞行的轨道,形象地体现了沈阳航空航天大学60年校庆的含义和主题。
数字“60”与昂扬向上的人有机交融,凝聚着万千朝气与活力,展现出沈阳航空航天大学与时俱进的精神风貌,象征沈阳航空航天大学历经60年风雨沧桑之后所展现出的勃勃生机和无穷活力,隐喻沈阳航空航天大学学子展翅搏击、放飞梦想、立志成才的进取精神,预示着沈阳航空航天大学师生将六十周年校庆作为崭新的起点,秉承传统、不断创新、创造更辉煌的未来。
飞舞的飘带,渲染了六十周年校庆隆重、热烈、喜庆、欢乐的气氛;飞舞的飘带是友谊和交流的纽带,把各界学子紧密地连接在一起,为母校的腾飞贡献力量。整个60呈现一种向上的运动感,呈无限延展之势,着力表现沈阳航空航天大学厚积薄发的深厚底蕴,预示着沈阳航空航天大学正意气风发、阔步前行,向更辉煌的明天迈进。
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